吳英杰在全區(qū)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)

用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人

努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

丁業(yè)現(xiàn)等出席

本網(wǎng)拉薩5月27日訊（常川 陳躍軍）今天上午，自治區(qū)黨委書記吳英杰主持召開全區(qū)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治教育工作重要論述，特別是總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話和致西藏民族大學(xué)建校60周年的賀信精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到總書記的重要講話精神上來，統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央部署要求上來，深刻領(lǐng)會(huì)辦好思政課的重大意義，緊緊圍繞解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，創(chuàng)新開展學(xué)校思想政治教育工作，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

區(qū)黨委常務(wù)副書記、區(qū)政協(xié)黨組書記、區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長丁業(yè)現(xiàn)，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)劉江、陳永奇出席座談會(huì)。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神。西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師仁青丹增等8位來自我區(qū)不同學(xué)校、不同教學(xué)階段的思政課教師結(jié)合工作實(shí)際，介紹了自身在思政課教育中積累的經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新的方法，并對(duì)加強(qiáng)思政課建設(shè)提出了很好的意見建議，充分表達(dá)了我區(qū)思政課教師牢記總書記的殷殷重托，做好思想政治教育工作的堅(jiān)定信心和決心。吳英杰邊聽邊記，不時(shí)詢問學(xué)校建設(shè)和思想政治教育工作開展情況。

聽取大家發(fā)言后，吳英杰深情回顧了我區(qū)思政課建設(shè)的發(fā)展歷史，充分肯定了我區(qū)思政課建設(shè)取得的顯著成效，向全區(qū)大中小學(xué)教師特別是廣大思政課教師表示衷心感謝，致以崇高敬意。

吳英杰指出，辦好思政課，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。各級(jí)各部門特別是教育部門和廣大思政課教師要從政治和全局高度，深刻認(rèn)識(shí)思政課建設(shè)的重大意義，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記和黨中央關(guān)于思政教育的一系列決策部署，立足西藏實(shí)際，旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育工作，加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人。

一是要以立德樹人為根本，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、傳播好、實(shí)踐好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為思政課最好的教材、最重要的授課內(nèi)容、最本質(zhì)的要求，與學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述和關(guān)于西藏工作的一系列重要指示批示特別是致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神結(jié)合起來，講活馬克思主義、講好中國特色社會(huì)主義理論、講透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、講深總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏重要論述、講實(shí)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)“四個(gè)自信”“五個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。

二要結(jié)合西藏實(shí)際，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性和親和力，切實(shí)增強(qiáng)思政課的針對(duì)性和實(shí)效性。要旗幟鮮明開展反分裂斗爭(zhēng)教育，講清西藏自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，持續(xù)加強(qiáng)新舊西藏對(duì)比教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺與十四世達(dá)賴和達(dá)賴集團(tuán)劃清界限，堅(jiān)定不移維護(hù)祖國統(tǒng)一。要廣泛開展感黨恩教育，用西藏和平解放以來，特別是黨的十八大以來，在總書記和黨中央親切關(guān)懷下，西藏各族學(xué)生身邊的新發(fā)展新變化新生活，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定堅(jiān)決地感黨恩、聽黨話、跟黨走。要強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，像珍視生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。要強(qiáng)化中華民族共同體教育，讓中華文化始終是西藏各民族的情感依托、心靈歸宿和精神家園，西藏各民族文化是中華文化不可分割的一部分的思想深深扎根在各族學(xué)生心中。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)正確的宗教知識(shí)教育，樹立正確宗教觀，影響和帶動(dòng)家人理性對(duì)待宗教，過好今生幸福生活。要把轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念作為思政教育的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生勇于到市場(chǎng)就業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、參與鄉(xiāng)村振興和到內(nèi)地去就業(yè)。要突出“老西藏精神”“兩路精神”教育，引導(dǎo)學(xué)生艱苦奮斗、自力更生，守護(hù)好神圣國土，建設(shè)好幸福家園。

三要堅(jiān)持教師主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。全區(qū)大中小學(xué)教師特別是思政課教師，要對(duì)標(biāo)總書記提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的目標(biāo)和要求努力，時(shí)刻銘記教書育人的神圣使命，不斷提升政治素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)，不斷強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，帶著使命、帶著感情、帶著責(zé)任做好思想政治教育工作，把工作做到學(xué)生心坎上，爭(zhēng)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。

四要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為思政課建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。各級(jí)黨委要把思政課建設(shè)擺上重要議程，加強(qiáng)對(duì)思政課建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局。區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組織、教育、人社等有關(guān)部門要加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真研究思政課教師職稱待遇、課題研究、職業(yè)成長等措施，健全評(píng)價(jià)和支持體系，增強(qiáng)思政課教師和高校輔導(dǎo)員崗位的吸引力。要規(guī)范學(xué)校德育室建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，引導(dǎo)學(xué)生家長樹新風(fēng)、改陋習(xí)，追求健康文明的生活。要通過思政教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)校園穩(wěn)定，為社會(huì)大局穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。各級(jí)各部門要關(guān)心思政課教師，幫助解決思政課教師工作生活上的后顧之憂，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。

尼瑪次仁、石謀軍、趙志剛出席座談會(huì)。

區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)同志，我區(qū)高校負(fù)責(zé)同志，一線教師代表參加座談會(huì)。