國(guó)家植物園（北園）全新研學(xué)教育品牌"植趣不凡"系列活動(dòng)已開始，活動(dòng)以"一草一木皆課堂"的創(chuàng)新理念構(gòu)建沉浸式研學(xué)教育體系。國(guó)家植物園擁有1.8萬種植物，珍稀瀕危植物近千種，植物收集種類國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，多位博士、高級(jí)工程師將深度參與研學(xué)教育系列活動(dòng)。活動(dòng)將深度挖掘植物、文化、生物多樣性保護(hù)等資源，讓每株草木都成為傳播中華生態(tài)文明的綠色信使，講好中國(guó)植物故事。

活動(dòng)內(nèi)容介紹

（一）知行“植”旅活動(dòng)一：

調(diào)料罐里的植物世界：廚房里的自然魔法

它們來自植物的根、莖、葉、花、果或種子，每天出現(xiàn)在我們的廚房里、餐桌上，雖非盤中主角，也并不引人注目，但卻因?yàn)榇笞匀毁x予它們的特殊氣味成為世界歷史長(zhǎng)河中濃重的一筆。從對(duì)東方的綺麗想象到身份地位的象征，再到貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，最終走進(jìn)千家萬戶平民百姓的廚房，成為各國(guó)、各地飲食文化的使者。你準(zhǔn)備好了嗎？來和我們一起探秘調(diào)料罐里的植物世界吧，你將對(duì)它們有全新的認(rèn)識(shí)，還可以自己動(dòng)手制作香料植物標(biāo)本畫框，進(jìn)一步感知大自然通過氣味賦予植物的神奇魅力。

活動(dòng)亮點(diǎn)

資深導(dǎo)師帶隊(duì)，科學(xué)與趣味結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)：擁有10余年專職科普教育經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師付佳楠，擅長(zhǎng)將不同形式的植物手工與理論課程結(jié)合，以生動(dòng)有趣的方式傳播植物科學(xué)知識(shí)，開發(fā)多類課程深受參與者喜愛。采用理論課堂 自然觀察 互動(dòng)體驗(yàn)的教學(xué)模式，在輕松的氛圍中體驗(yàn)自然教育的樂趣。

沉浸式課堂，帶你重新認(rèn)知生活中的植物科學(xué)：通過色、香、味、形等多方面感官探索，重新認(rèn)識(shí)生活中常見又容易被忽視的香料植物。

將植物標(biāo)本藝術(shù)化，用科學(xué)裝點(diǎn)你的家：以香料植物標(biāo)本制作為基礎(chǔ)，發(fā)揮創(chuàng)意與想象，享受DIY創(chuàng)作的樂趣，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)的碰撞。

活動(dòng)安排

1.知識(shí)課堂：香料植物的定義及分類，世界香料植物史及文化，常見香料的植物學(xué)認(rèn)知。

2.自然探索：探秘周邊芳香植物，嗅識(shí)藏在花壇里的香草。

3.手工創(chuàng)作：發(fā)揮想象，制作屬于自己的香料植物標(biāo)本畫框。

報(bào)名須知

1. 活動(dòng)時(shí)間：

2025年7月26日（周六）9:30-12:00（付老師）

2.報(bào)名截止時(shí)間：周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：7-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開放16組家庭席位，1大1小為1組。10組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：298元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

（二）知行“植”旅活動(dòng)二：

溫室生態(tài)探秘：植物的環(huán)境適應(yīng)魔法

您是否好奇過，為什么熱帶雨林的植物有著奇特的板根和滴水葉尖？為什么沙漠里的仙人掌渾身是刺卻能頑強(qiáng)生存？植物在漫長(zhǎng)的演化中，練就了一套套應(yīng)對(duì)不同環(huán)境的 “生存絕技”！讓我們來到國(guó)家植物園（北園），走進(jìn)溫室，開啟一場(chǎng)探索植物 “環(huán)境適應(yīng)術(shù)” 的奇妙旅程吧！

活動(dòng)亮點(diǎn)

權(quán)威導(dǎo)師全程護(hù)航：跟隨生態(tài)保護(hù)專家柴永斌老師，依托其濕地保護(hù)、科考管理及百萬字科考報(bào)告積累的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)考察思維引領(lǐng)研學(xué)，深度提升自然探索能力與綜合科學(xué)素養(yǎng)，用孩子能聽懂的語(yǔ)言講解深?yuàn)W知識(shí)。

揭秘植物的生存智慧：從不同生境下植物的結(jié)構(gòu)特征，到它們?nèi)绾我揽窟@些特征適應(yīng)環(huán)境、制定生存策略，全方位揭秘植物在自然界中生存繁衍的智慧。

沉浸式生態(tài)穿越：在溫室中穿越熱帶雨林、沙漠等不同生境，仿佛翻開一本本自然密碼手冊(cè)，讓抽象的 “適應(yīng)” 變得生動(dòng)可感。

科學(xué)探究方法：學(xué)習(xí)觀察、比較、分類、記錄等基礎(chǔ)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思維；學(xué)生化身 “小研究員”，深入感受植物的 “環(huán)境適應(yīng)術(shù)”。

活動(dòng)安排

1、沉浸式生境穿越，化身植物探險(xiǎn)家：在溫室中開啟一場(chǎng)穿越熱帶雨林、沙漠、陰生角落和水生世界的奇妙旅程?；?“植物探險(xiǎn)家”，每進(jìn)入一個(gè)生境，就像翻開一本自然密碼手冊(cè)，直觀感受不同環(huán)境的差異，近距離接觸各類特色植物。

2、多維度觀察互動(dòng)，解鎖生存秘籍：在熱帶雨林里，觀察板根如何像 “大力士” 支撐樹干對(duì)抗風(fēng)雨，滴水葉尖如何變身 “小雨傘” 快速排水；在沙漠區(qū)，觸摸仙人掌的刺狀葉和肉質(zhì)莖，解密它們 “儲(chǔ)水 節(jié)水” 的雙重生存智慧；在陰生角落和水生世界，也能通過觀察發(fā)現(xiàn)植物獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特征與生存策略。

3、總結(jié)規(guī)律深化認(rèn)知，理解適應(yīng)邏輯：通過觀察不同生境下植物的結(jié)構(gòu)特征，總結(jié)其中的規(guī)律，深入討論這些特征如何幫助植物適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境，明晰植物生存策略與環(huán)境之間的緊密聯(lián)系，深刻理解 “環(huán)境塑造結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境” 的核心邏輯。

報(bào)名須知

1. 活動(dòng)時(shí)間：

2025年7月26日（周六）上午9:30-12:00（柴老師）

2025年7月27日（周日）上午9:30-12:00（柴老師）

2.報(bào)名截止時(shí)間：周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止，周日活動(dòng)周五24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：6-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開放16組家庭席位，1大1小為1組。10組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：398元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）萬生苑內(nèi)

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

（三）知行“植”旅活動(dòng)三：

尋昆蟲秘境?探奇幻之旅

國(guó)家植物園依托豐富的生態(tài)資源，推出沉浸式昆蟲探索課程，帶領(lǐng)孩子與自然愛好者走進(jìn)微小卻精彩紛呈的昆蟲世界！更有與眾多驚喜不期而遇的奇妙夜探，讓你體驗(yàn)與晝間完全不同的自然奇觀。

活動(dòng)亮點(diǎn)

專家?guī)ш?duì)，讓你從“看蟲”到“懂蟲”

跟隨多項(xiàng)紀(jì)錄保持者、新物種發(fā)現(xiàn)者潘老師、自然教育的優(yōu)秀老師燈籠魚老師和深耕昆蟲與節(jié)肢動(dòng)物飼養(yǎng)領(lǐng)域的葉子老師一起掌握科學(xué)觀察方法，培養(yǎng)實(shí)證思維。

零距離觀察體驗(yàn)，有趣又好懂

辨別昆蟲獨(dú)特結(jié)構(gòu)，解鎖昆蟲家族行為密碼，發(fā)現(xiàn)昆蟲與植物的秘密友誼。

獨(dú)特夜探，更多視角與發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)昆蟲夜晚生存的法寶，邂逅多樣昆蟲生物，探索昆蟲趨光性的秘密。

生態(tài)保護(hù)，責(zé)任從這里傳遞

傳遞生態(tài)保護(hù)意識(shí)，理解昆蟲對(duì)自然界維持和發(fā)展的關(guān)鍵作用。

活動(dòng)安排

1.掌握科學(xué)觀察四步法：科學(xué)觀察/形態(tài)描述/行為解讀/分類鑒別

2.實(shí)地互動(dòng)：不走尋常路，眼見為實(shí)，邂逅昆蟲界小英雄

3.系統(tǒng)思維：了解昆蟲與植物、昆蟲與其他生物的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系。

4.生命教育：理解生物多樣性，保護(hù)生物多樣性。

報(bào)名須知

1. 活動(dòng)時(shí)間：

2025年7月22日（周二）晚上19:00-21:00（燈籠魚老師）

2025年7月25日（周五）晚上19:00-21:00（燈籠魚老師）

2025年7月26日（周六）晚上19:00-21:00（潘老師）

2025年7月27日（周日）晚上19:00-21:00（潘老師）

2.報(bào)名截止時(shí)間：周二活動(dòng)周日24點(diǎn)截止，周五活動(dòng)周三24點(diǎn)截止，周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止，周日活動(dòng)周五24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：6-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開放16組家庭席位，1大1小為1組。10組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：298元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

（四）知行“植”旅活動(dòng)四：

飛鳥尋蹤——植物園里的鳥類鄰居

國(guó)家植物園（北園）專業(yè)觀鳥體驗(yàn)，邂逅林間躍動(dòng)的翅膀，帶孩子用科學(xué)視角觀察鳥類生態(tài)，發(fā)現(xiàn)身邊的飛羽奇跡。

拍攝者：熊昊洋  拍攝地：國(guó)家植物園北園

活動(dòng)亮點(diǎn)

1.專業(yè)導(dǎo)師：科研背景專家?guī)ш?duì)，揭秘鳥類行為背后的科學(xué)。

2.科考體驗(yàn)：觀察15 種鳥類，記錄真實(shí)生態(tài)數(shù)據(jù)。

3.公民科學(xué)家：數(shù)據(jù)直傳中國(guó)觀鳥記錄中心，助力生態(tài)科學(xué)研究。

活動(dòng)安排

1.知識(shí)課堂：鳥類特點(diǎn)/鳥類六大類群/遷徙路線

2.技能培訓(xùn)：望遠(yuǎn)鏡使用技巧/鳥類識(shí)別口訣

3.實(shí)地偵探：追蹤筑巢行為/解讀鳴叫密碼/捕捉靈動(dòng)身影

4.公民科學(xué)家：上傳觀測(cè)數(shù)據(jù)，助力真實(shí)科學(xué)研究

報(bào)名須知

1.活動(dòng)時(shí)間：

2025年7月27日（周日）上午9:30-12:00（燈籠魚老師）

2.報(bào)名截止時(shí)間：周日活動(dòng)周五24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：6-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開放16組家庭席位，1大1小為1組。10組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：298元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）。

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）園區(qū)內(nèi)。

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

活動(dòng)報(bào)名規(guī)則說明

1.名額占用規(guī)則：購(gòu)票成功后，即視為占用活動(dòng)名額。

2. 報(bào)名購(gòu)票截止時(shí)間：周二活動(dòng)周日24點(diǎn)截止，周五活動(dòng)周三24點(diǎn)截止，周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止，周日活動(dòng)周五24點(diǎn)截止。

截止時(shí)間前可隨時(shí)申請(qǐng)全額退款；截止時(shí)間后不可退款，敬請(qǐng)理解。

3.如未成團(tuán)或因天氣等其他不可抗拒因素影響，活動(dòng)取消，報(bào)名截止后第二天由后臺(tái)退款，敬請(qǐng)留意。

特別提示

1.報(bào)名完成后，請(qǐng)耐心等待工作人員添加您的微信或電話聯(lián)系，邀請(qǐng)加入課程群，請(qǐng)您留意相關(guān)信息。

2.活動(dòng)中聽從組織方引導(dǎo)，遵守公園規(guī)定。

3.國(guó)家植物園（北園）客服咨詢電話：010-82598771。

活動(dòng)報(bào)名購(gòu)票碼

資料提供丨付佳楠 王希妍 王法

編輯丨孟沁蓓

審核丨陳紅巖 陳雨 孫瑤 王昕