樹立正確的就業(yè)觀

不久前，上海市人力資源社會保障部門牽頭舉辦的一場大型線下招聘會，專門設(shè)置了“職業(yè)指導(dǎo)區(qū)”。出乎意料的是，這個區(qū)域排隊最長。不同學(xué)生的能力特長、性格特點不同，職業(yè)發(fā)展方向有差異，因而往往需要個性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。因此，在多措并舉拓寬就業(yè)崗位的同時，相關(guān)部門還需要耐心細(xì)致做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。對高校畢業(yè)生等青年而言，也要樹立正確的就業(yè)觀，找到自己的職業(yè)定位和奮斗方向，才能更好發(fā)揮個人價值、實現(xiàn)人生理想。

　　就業(yè)觀是人生理想在職業(yè)選擇上的具體體現(xiàn)，是一個人對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。就業(yè)形勢不斷變化，就業(yè)預(yù)期各不相同，通過深入細(xì)致做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，可以幫助高校畢業(yè)生等青年樹立正確的就業(yè)觀，找準(zhǔn)就業(yè)方向，增強就業(yè)信心。在今年就業(yè)促進(jìn)周期間，教育部門和各高校著力加強就業(yè)觀念教育，以幫助2023屆高校畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)。

對高校畢業(yè)生等青年來說，積極的就業(yè)觀念是順利求職的催化劑和加速器，可以放大就業(yè)政策效應(yīng)，增強措施效果，讓自己更快找到合適的工作。應(yīng)該看到，不同的職業(yè)崗位，客觀上確實存在著種種差異，就業(yè)者在專業(yè)特長、興趣愛好等方面也存在差別。對高校畢業(yè)生等青年而言，關(guān)鍵是要找到我之所長與社會所需的結(jié)合點，保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。著眼長遠(yuǎn)，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來，增強學(xué)習(xí)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，才能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)時掌握更多主動。比如，很多在世界技能大賽上獲獎的青年，一開始只是車間普通的技術(shù)工人，后來通過不斷鉆研成長為某個領(lǐng)域頂尖的技能專家；有的技能人才通過自身努力，成為名牌大學(xué)的實踐教學(xué)指導(dǎo)老師。這些都說明，樹立積極的就業(yè)觀念，從更長遠(yuǎn)視角看待當(dāng)下就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，才能讓自己的職業(yè)生涯走得更穩(wěn)，擁有更多可能性。

　　青春的樣子，本就是有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的樣子。樹立積極的就業(yè)觀念，在鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會服務(wù)、衛(wèi)國戍邊等各領(lǐng)域各方面工作中爭當(dāng)排頭兵和生力軍，一樣能實現(xiàn)青春的價值，還能為一生的奮斗奠定基石。在大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃中，有的青年在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中建功立業(yè)，有的青年成長為省級“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到了磨礪和成長；在“三支一扶”計劃中，大學(xué)生“新農(nóng)人”把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和技能帶到農(nóng)村，既助力端牢中國飯碗，又拓展自身的職業(yè)賽道。到祖國和人民最需要的地方發(fā)揮光和熱，不僅能夠留下無悔的青春記憶，而且將在基層磨礪中獲得受用終身的精神財富，為走好職業(yè)生涯提供源源不斷的滋養(yǎng)。

　　越是志存高遠(yuǎn)，越需要腳踏實地。樹立正確的就業(yè)觀，找到施展才干的一方舞臺，莘莘學(xué)子定能克服各種困難和挑戰(zhàn)，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

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